2022年10月7日  
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学校社团现状分析与思考
发布时间:2022-8-19 15:53:58

孙红

老年大学的学员通过几年时间的课堂学习,积累了一定的知识技艺,真正实现了“老有所教、老有所学、老有所得”,但他们不满足现状,要求把知识和技艺进一步升华,从而实现“老有所为”的愿望。而老年大学社团的建立,就为学员实现这种愿望提供了可能。近年来,在学校的积极引领下,我校各社团无论是数量还是质量得到了快速发展。学校的书画研究会、民乐团、合唱团、锡剧社团、拳友会、旗袍协会、志愿者服务队等社团已成为江阴市老年大学靓丽的名片。

一、社团现状分析

(一)社团组织的概况

学校目前有社团17个,学员600余名,涉及到各个系部。

1、按社团的组织性质划分。17个社团,其中在市民政部门注册登记的社团有5个,它们分别是摄影协会、元林民族乐团、方圆旗袍协会、拳友会、门球协会;非正式注册登记的社团12个,它们分别是合唱团、书画研究会、装裱剪纸艺术协会、艾灸协会、京剧社团、锡剧社团、越剧社团、沪剧社团、小品表演队、葫芦丝表演队、舞蹈表演队、志愿者服务队。其中有些社团由研修班提升而来。

2、按社团组织中学员参与情况来分。17个社团,成员百分之百来自学员的社团有14个,成员大部分来自学员的社团有2个(元林民族乐团、锡剧社团),成员小部分来自学员的社团1个(元林门球协会)。

3、按社团专业来分,艺术类社团13个,体育健身类社团2个,保健类社团1个,义工服务类社团1个。

(二)社团活动的作用

社团的建立和社团活动的积极开展,对学员个体来说,增进了知识技能,陶冶了情操,提升了素养。对学校而言,助推了内涵发展。

1、社团活动是课堂教学活动的扩展和延伸。老年大学的许多专业课一周仅一次,社团活动有利于巩固消化课堂教学内容,实际上是把课堂的教学活动扩展延伸,把教室搬到了活动场所、甚至搬到了社区。如葫芦丝表演队,每周利用先锋社区党员活动室开展活动。这样,学员就不仅仅半天在老年大学上课,而是有更多的时间、更多的朋友在一起钻研、复习、操练。大家都说社团学员专业水平高,其实是他们在课外、在校外用了更多的时间学习和练习。

2、社团活动使学员广交朋友、增进感情交流、促进身心健康。老年学员一次上课仅两个小时,来去匆匆,课前课后活动时间非常有限。社团活动增多了学员接触的机会,尤其是活动比较丰富的一些社团,学员经常聚集一起,在互帮互学中彼此互通信息,交流思想感情,排解退休后的不适,感受集体的温暖,体验活动带来的愉悦。

3、社团活动也是加快老年学员的成才之路。通过老年大学的学习,不同程度地提高了每个学员的政治、道德、文化、科技、健康素质,优化了这个新的老年群体。与此同时,我们也看到有相当一部分学员大器晚成,成为某个专业的佼佼者,他们的作品在全省、全国乃至国际获奖。如2021年11月学员作品参加中国老年大学协会组织的国际老年大学艺术节大赛,13件作品获奖。目前学员中有省、全国书画协会会员11人。所有这些大器晚成的老者,无一不是靠课外、校外活动加倍努力刻苦钻研而取得的。

4、社团活动成为了服务社会的亮丽风景。老年群体是社会的重要组成部分,当学有所成时,学员们不忘回报社会。据不完全统计2021年社团学员平均每人服务社会不少于5次。装裱剪纸协会结合市委宣传部门每月宣传主题,进社区、进学校、进养老院,宣传英烈、宣传廉政、宣传宪法、宣传积极老龄化,协会先进事迹《无锡日报》进行了报道。志愿者服务队80多名志愿者,为学校防疫防控,两年来测温验码超过32万人次,深受师生称赞。2021年合唱团、民乐团整整排练了7个月的时间,向江阴各界献上了一台高质量的庆祝建党100周年音乐会,感动江阴。

(三)社团存在的主要问题

1、社团发展不平衡。由于各社团的起点不同,人员组成不同,相互之间的差距较大。还有个别社团长时间没有开展活动。

2、社团专业有重复,为了利于开展工作亟需进行整合。

3、缺乏优秀社团干部和优秀辅导员,组织与活动水平提升不明显。

4、随着学校规模发展,社团管理事务越来越多,有招架不住之势。

二、社团发展的几点思考

(一)进一步提高对社团的认识

老年大学社团是助推老年大学内涵发展的重要形式之一,是丰富校园文化活动、打造良好校风学风的有效途径,是延伸第一课堂、提高教学质量的载体,更是老年学员开展交流展示服务社会的好平台,能充分体现“老有所为”。所以大力发展社团是提高老年教育质量中的一个重要抓手。

(二)加强社团干部和辅导老师队伍建设

社团干部的素质直接影响着整个社团的建设和发展。社团干部要有强烈的服务意识和责任感、使命感,要具备良好的团结协作能力,还要有较强的专业水平。社团干部的产生要通过竞选,上岗前要接受培训。对干部的任期各社团章程应予以明确规定。

辅导老师对提升社团学员专业水平起着重要作用。社团可从现职老师或本市区域中自请辅导员,鼓励优秀学员能者为师。

(三)开展高质量、有特色、有影响的活动

每学期各社团要精心设计1至2个有质量、有特色、有影响的活动,并把它作为目标任务。通过新的目标任务,凝聚学员人心,激发学员主动性,推动社团工作上一个新水平。社团部要为社团活动水平的提升当好参谋、做好桥梁、搭好平台。

(四)建立各部门相互协作机制

社团学员来自各个系部,正常活动还需要场地、设施及经费,这就需要多方的协助支持。有些活动项目以班级形式展示的,相关工作以系部为主,社团部配合;有些活动项目以学校名义或全校性展示的,相关工作以社团部为主,系部配合。

(五)对社团实施分类指导,完善考核机制

社团坚持“三自”原则,即自愿参加、自我管理、自主发展。社团工作的总要求是:组织健全、活动规范、服务社会有成效。要根据社团规模、活动水平,对社团实施分类指导,然后按照社团工作总要求,学校每学年应对各社团进行考核评分,对优秀社团采取一定的奖励措施,以推动社团提高自我建设、自我管理水平,激发社团活力,更好地发挥服务社会的平台作用。



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